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Visita a Chrysler de Venezuela

Jornada de donativos para Hermanos de HAITI

Juegos Intercursos

Practicas Lab. Electronica

Taller de Manualidades

Estructura Organizativa

Perfiil de Egresados

El Bachiller Industrial Mención Electrónica estará apto para:

Detectar y evaluar fallas en equipos electrónicos.
Analizar y evaluar redes eléctricas.
Realizar mantenimiento correctivo y preventivo en equipos eléctricos y electrónicos.
Analizar y evaluar circuitos electrónicos digitales y analógicos.
Instalar equipos de protección, control, eléctricos y electrónicos.
Leer e interpretar planos eléctricos y electrónicos.
Manejar y aplicar las herramientas básicas de dibujo: juego de escuadras, compás, rapidograph, escalímetro, plantillas, rotulado, etc.
Desarrollar y elaborar procedimientos geométricos.
Aplicar las normativas en la ejecución de los planos en las diferentes ramas del dibujo (arquitectónico y eléctrico).
Desarrollar y elaborar los planos enfocados a la electrónica y la electricidad.
Diseñar y elaborar circuitos impresos
Elaborar proyectos, aplicando los procedimientos de diseño (ergonomiamedidas, antropométrica) .


El Bachiller en Administración Mención Informática estará apto para:

Formar individuos capaces de desarrollar habilidades y destrezas en el área administrativa.
Analizar problemas y ser capaz de expresar soluciones eficientes, valiéndose de la técnicas de programación entre las que se destacan los algoritmos y diagramas de flujo.
Realizar y analizar Libros Contables y Estados Financieros y emitir juicios acerca de su registro y de los documentos que lo certifican y justifican.
Detectar, determinar y comprobar errores en las transacciones comerciales realizadas por la empresa.
Elaborar programas y sistemas de mediana complejidad en lenguajes de programación, destacando los utilizados a lo largo de sus estudios como son: Visual Basic, Access y Visual Fox.
Analizar. evaluar e implementar aplicaciones utilizadas por diferentes fabricantes de hardware y software.
Utilizar eficientemente los sistemas operativos MS-DOS y Windows 95.
Asesorar a los usuarios de otras áreas en el uso de herramientas de hardware y software en el ámbito de micro-computadores, impresoras, así como también el mantenimiento preventivo de los mismos.

El Bachiller Ciencias Básicas y Tecnolo gía estará apto para:

Continuar el proceso integral, formación profesional y mejoramiento conforme a las necesidades del desarrollo nacional y avances científicos.
Incursionar en la investigación de nuevos conocimientos e impulsar el proceso de la ciencia, la tecnología y demás manifestaciones creadoras del espíritu, en beneficio del bienestar del ser humano, de la sociedad y el desarrollo independiente de la nación.
Difundir los conocimientos para elevar el nivel cultural, al servicio de la sociedad y del desarrollo integral del hombre.

Quienes Somos

Quienes Somos

El Litin es una institución de estudios privada, fundada en el mes de Julio del año 1.991
El régimen de estudio es anual, durante este período los estudiantes deben asistir a talleres especialmente preparados para afrontar problemas específicos de la industria, así mismo, efectuarán una pasantía, donde pondrá en práctiva los conocimientos adquiridos.

1. OBJETIVOS
   

Proponerse a la comunidad una oferta educativa no tradicional.
Formar bachilleres en la rama industrial y empresarial.
Formar bachilleres capacitados para incorporarse inmediatamente al mercado de trabajo.
Ofrecer a la industria, un profesional con sólida capacitación técnica.
Formar jóvenes para que se incorporen a las Universidades e Institutos de Educación Superior en las ramas del conocimiento previamente cursadas en la Educación Básica y Media Profesional.
Asumir los Retos que en materia educativa suponen los nuevos planes de desarrollo del país.
Brindar al estudiante un asesoramiento y orientación constante con miras a su desempeño.
Continuar el proceso de formación integral del hombre, formar profesionales especialistas promoviendo su actualización y mejoramiento conforme a las necesidades del desarrollo nacional del progreso científico.
Fomentar la investigación de nuevos conocimientos e impulsar el progreso de la ciencia, la tecnología, las letras, las artes y demás manifestaciones creadoras del espíritu en beneficio del bienestar del ser humano, de la sociedad y del desarrollo independiente de la nación.
Difundir los conocimientos paras elevar el nivel cultural, al servicio de la sociedad y del desarrollo integral del hombre.

Proyecto Litin

En la Unidad Educativa Liceo de Tecnología Industrial Litin, nos orientamos en la búsqueda permanente de la excelencia académica propiciando el desarrollo de los valores éticos, morales y sociales, desarrollando una educación enmarcada en los atributos que ofrece el conjunto de estrategias que presenta la Educación para el Trabajo"

PRESENTACIÓN

El Liceo de Tecnología Industrial Litin se ha destacado por su excelencia académica, ocupando un lugar destacado en cuanto a el índice académico entre los liceos del Municipio 14.3 del Estado Carabobo, esto es parte de la cosecha de años de esfuerzo, de perseverancia y dedicación, sin embargo no se ha cesado en la lucha; nuestros profesionales se encuentran a la caza de nuevas estrategias con el fin de mejorar cada día.
Por consiguiente el recurso humano de nuestra institución que egresa anualmente esta en capacidad de responder a las exigencias académicas a nivel superior y a su vez en el campo laboral.
Para el presente año escolar, la Unidad Educativa Litin, tiene como objetivo primordial seguir afianzando el Proyecto de Formación Integral del alumnado, basándose en los principios modernos de la escuela, así mismo se han preparado una serie de actividades, queriendo con ello enaltecer los valores que crean en el estudiante la necesidad de construir un mejor país.
Por esta razón se hace necesario para el fortalecimiento de su formación la conservación del ambiente de trabajo y una mejor disciplina en función a lo propuesto, en tal sentido el Docente debe poner en práctica estrategias disciplinarias, motivación reales y creativas, elementos básicos para la formación de individuos con mayor actitud, para el desarrollo óptimo como estudiantes y los futuros emprendedores de nuestra institución
La Dinámica cambiante de nuestros tiempos, nos exige la revisión y reorientación en cuanto a proyectos educativos con el objeto de mejorar la calidad del hombre del mañana, donde se establece un proyecto integral, en cual el docente y el educando se identifiquen como sujeto y objeto, ya que la participación de activa de ambos agentes dará como resultado su factibilidad.
Es nuestro deseo poder lograr todas estas metas, con el único propósito de mejorar la calidad de la enseñanza, lo cual es imprescindible para una buena promoción de nuestros servicios.
El todo es mayor que las sumas de sus partes.
¿POR QUÉ LO HAREMOS?
Porque debemos profundizar los objetivos planteados en proyectos diseñados con anterioridad por la institución, destacándose el desarrollo de las actividades académicas de Educación Básica y Media Profesional, la cual ha implicado durante mucho tiempo una especial atención en las áreas primarias del lenguaje y las matemáticas, en el sentido que dichas áreas son el soporte principal de todos los eslabones de la cadena dentro del proceso educativo.
Para nadie es un secreto, que a lo largo de la historia se han realizado grandes esfuerzos para darle a este nivel un gran apoyo en cuanto a la implementación de nuevas reformas curriculares, que permitan sobrellevar la carga de la creciente necesidad de atención de nuestros alumnos en esta disciplinas del saber; en tal sentido nuestra institución siempre preocupada por la excelencia académica no escapa de esta realidad, por cuanto, en esta oportunidad ve con buen pie la implementación de un plan de formación y retroalimentación académica que permita contribuir de manera organizada Educación y el mejoramiento continuo en materia de gran valor dentro del Proceso Educativo Venezolano.
¿QUÉ HAREMOS?
. Desarrollar en el educando de la Unidad Educativa Litin un conjunto de estrategias pedagógicas(docente-alumno) que permitan la verificación y evaluación en cuanto a el dominio de las áreas básicas del lenguaje y las matemáticas, que le permitan desenvolverse de una manera más efectiva el devenir del proceso educativo que esta llevando a cabo.
. Impulsar proyectos de investigación que permitan desarrollar la creatividad y la redacción de trabajos en las diferentes materias en todos los niveles.
. Planificar actividades en cuanto al cuidado de la planta física de la institución, involucrando al alumnado, docentes y representantes.
. Reforzar la disciplina en el educando como parte de su formación integral.
. Promocionar actividades permanentes con los padres y representantes a fin de lograr la integración de los miembros en los diferentes proyectos educativos.
. Reforzar los programas establecidos, haciendo énfasis en las actividades culturales artísticas, técnicas, deportivas y religiosas con las diferentes instituciones de la comunidad local y nacional.
. Promover el desarrollo de los valores individuales, grupales y nacionales.
. Impulsar la permanente actualización docente.
¿CÓMO LO HAREMOS?
. Con un programa de concursos, talleres de lecto-escritura, cálculo y redacción de cuentos, realizando trabajos.
. Realizando trabajos de investigación relacionados con la identidad nacional.
. Desarrollando talleres de conservación dictados por el departamento de orientación.
. Trabajando el tema de valores con lecturas como fortalecimiento de su formación integral.
. Resaltando mensualmente los valores tradicionales, costumbres, a través de actividades que incluyan talleres, dramatizaciones y carteleras.
. Desarrollando un programa de preparadurías en las áreas básicas, en el cual los mismos alumnos fungen como preparadores de sus compañeros de estudio.
. Realizando actividades de intercambio cultural, artísticas, religiosas, deportivas, recreativas y visitas guiadas a diferentes instituciones del ambiente nacional.
. Desarrollando programas donde los padres y representantes dicten charlas, conferencias, talleres a los alumnos relacionados con su área de trabajo.
. Desarrollando sistemáticamente los lunes y viernes cívicos.
¿CON QUÉ LO HAREMOS?
Con estrategias interesantes para los alumnos tales como:
. Talleres.
. Dinámicas de grupo.
. Consultas e investigaciones vía Internet.
. Dramatizaciones.
. Juegos educativos.
. Lecturas de valores.
Con el recurso humano que poseemos, aprovechando cada una de sus fortalezas.